今天看到自冉时报头版标题《文言文55% 课审没议决 教长迳自宣布通过》，心里想著：「啊啊，这个政党果然出手打算要去推翻教育部先前的正式决议的课纲了，不亏是由一群律师起家的党派，知法者擅法也。」
自从文言文是否需要删除比例这个议题发酵后，我个人一直不太发表过多意见。因为我坚信那些考虑废除文言文的家伙，不是蠢蛋，就是个坏蛋。如果我还花时间和一群蠢蛋争辩坏蛋如何坏，岂不是连我都变蠢了（不过看来总归得蠢上一回）。
一个**为了政治目的（去中国化），连自己的语言精华都试图抹煞的人和政党，你认为这种人是坏，还是蠢，或两者都是？**更让人感到幽默的还不仅于此，因为蠢蛋们大多时候还会举洪荒之力支持能让他们爽的坏蛋。
文言文废除原本也没什么大不了，就是未来的小朋友越来越平庸而已，与我何干？反正我对小朋友在家自学这种教育方针向来就抱持莫高兴致。
你可以说文言文是老八股，所以该杀。
你可以说文言文是是中国产物，所以该杀。
你甚至能说文言文没有台湾文学来得优秀，所以更该杀。
但是这些「自以为是」的言论无论横看竖看，都和中国大陆血腥文革时期的小红卫兵们有著一副 87 像蠢脸样。
或者，这种自私自利，为了目的不择手段的一群家伙，向来就隐藏在社会各个角落，只待对的时间到来就有如万虫骚动般群起而出。
话说回来，虽然我对文言文比例的调整议题不置可否，但是我想问问那些无脑赞同者，是否能调降「代数」在数学课纲中的比重？
由于我的几何数学虽然经常拿一百分，但是代数数学真的挺惨，往往还是老师施舍才有五十九分。
既然有了计算机，又何必花时间去学四则运算！？
既然代数对于生活没有太大用处，又何必花时间去学代数学！？
顺便，公民道德没太多人遵守，也废了吧。
这 3 个问题虽然都是既酸又蠢到极致（乡民的日常），但是为政治色彩而调降文言文的比重，正等于用愚昧扼杀文学之于生活以及我们用文字诠释美学的基本底蕴！
文言文的本质向来就不是民族也不是文字，而是人心的风景！
看不懂、无法理解以及无法使用文言文的精妙奥义并不是你的错，更不该是文言文已经是过时代产物的荒谬结论，而是你的国文老师，他们能力本来就不足啊！
你的老师无法带你领略文字之美，无法和你一同想像古人在简化文字过程中所经历过的心灵与智慧的冲撞，但是为了能力不足的老师以及自己无法理解的大脑，而强迫小朋友们放弃这一切实在令人惋惜！
即使我们在长大成人后，无暇再深入研究文言文的存在，但是过往学习的一切都会融入的你思考脉络中，成为你再次成长的精神粮食。
参考文献
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