弟子规的教育理念没有那么不堪

话先说在前面，我小时候应该是没有学过弟子规，起码三字经还能随口念上几句，弟子规则是一句都没有印象。

不过看到现在很多人针对弟子规的教学进行批判时，我个人还是颇不以为然的。

学习背诵弟子规的目的原本就不是大家在骂的理解意涵内容。在幼时反复地背诵，著重的其实是训练大脑的记忆能力。说不定就是因为我没学过，所以空有172的智商，记忆力却跟金鱼没两样的关系吧（咦）。

退一万步言，现在许多人甚至连一些浅薄的文言文都不是看很懂，那难道就不学了吗？（叶宜津表示：「对」！）难道高等数学对全世界99.9%的人都不重要，所以干脆也别教了吗？

基础教育本来就是在一定范围的知识力尽量教给你，至于有没有脑袋去学习是另外一回事，更何况你没接触过又如何知道自己有没有兴趣。记得我们在《文言文是精妙美好的，浪费时间讨论文言文存废者，非蠢即坏！》这篇文章中就曾经提过教育本来就不只是你在学习，也是学校乃至于政府在进行的一个遴选过程。

另外还有人说学习弟子规那些陋习只会训练出奴才。

等等，你们刚刚不是才说小朋友看不懂内容吗？（翻白眼）

其实根据我自己发明的一种人性弦波理论，许多人即使接受了道德教育也不一定会乖乖听话，但起码有学过相关知识后比较容易收敛，要是连教都不教的话很可能就直接发散了。

说白点就是教了都不一定会听，不教不就更惨了。古早人即使没上过学，却是手把手地待在身边做身教，现代一堆人被时间绑住，只能把教育小朋友的责任丢给了学校，或是 Youtube 网红。

更何况别人爸妈想如何教育小朋友，关你屁事？

每次血腥暴力的社会新闻出事了，大家突然都在提倡教育的重要性，把责任通通自省于社会没有教好那些坏人，但是过了一段时日却又在管别人教太多？

话都给你说就饱了。

说到这里就突然让人想起，经过人本基金会多年的 破坏 改革教育改后，现在国内教育界的现场老师们对于学生的教育已经过于动辄得咎。

虽然大多新生代教师已经不会像过去拿著藤条抽屁股，却也连最基本的体罚教育都不敢用来教育学生，让零体罚政策变成零处罚政策，深怕哪天被学生拍视讯丢上网络后被人肉搜寻或是吃官司上法院。

干嘛啊，政府自己都破坏契约，冷血删除老师们的退休金，我又何必尽心尽力教育学生？反正一学期或起码一两年后也不归我管，学生未来会如何也比不上明哲保身。

我想那些还在现场的老师，他们内心说不定都有上面这些小心思吧。不过当家长放弃了教育的责任，老师又不敢教育时，小朋友们如果还能顺利长大不被抓去关，真的是他们自己有足够的福报了。