近年來，網路謠言已成為我們數位時代的一個棘手問題。這些謠言以其新鮮有趣的特質吸引著人們的目光，並迅速在網絡上蔓延。相比之下，對於真相的追求似乎顯得枯燥乏味，人們往往缺乏對事實的興趣和深入探討。這種現象使得網路謠言難以被遏止，而且不只在知識水準相對較低的群體中有這種問題，即使在高知識份子群體中也會出現這種現象，因為他們往往和利益相關者有直接關係，導致他們更容易被影響。
一個關鍵原因是網路謠言具有強大的吸引力。這些謠言往往以各種驚人的故事、陰謀理論或未經證實的消息來吸引人們的注意力。它們通常包裝得非常生動有趣，觸動了人們的情感和好奇心。
人們往往希望擁有獨家內幕消息或未知的真相，因此他們會迫不及待地將這些謠言分享給他人。這種分享行為導致謠言迅速在網絡上傳播，很難被控制。
有一些人甚至還會故意地不去破解謠言，只因為這個謠言對他們有利，能幫助他們獲得更多權力和利益。
另外，對真相的追求往往需要深入的思考、研究和判斷。人們需要閱讀大量的資料、對比不同的觀點，並尋求權威意見來了解事實。這需要花費時間和努力，而且不一定能得到令人滿意的答案。
相比之下，網路謠言提供了一種輕鬆快捷的方式，讓人們在沒有太多思考的情況下接受所謂的真相。在現代快節奏的生活中，人們可能更願意相信一個容易理解且符合他們現有觀點的故事，而不願花時間去懷疑和挑戰。
此外，網路謠言也受益於群體的效應。當一個人看到一則令人驚訝的新聞或謠言時，他們往往會忍不住想分享給自己的朋友和家人。
這種分享行為可能導致一個連鎖反應，使謠言在短時間內迅速傳播。特別是在社會階層較低的群眾中，這種群體效應尤為明顯。由於缺乏必要的批判思考和資訊辨識能力，他們更容易被謠言所迷惑，並盲目地相信和傳播它們。但即使在社會階層較高的群體裡，也會因為自己的喜好來決定是否相信謠言，或是因為討厭對方而主動傳播謠言，並且他們往往擁有更高的話語權。
另外，甚至連事實查核單位都可能淪為只說一半的政府打手，本質上也是很容易形成另一種網路詐欺手段。例如，前陣子非常熱門的一則新聞，表示有80歲的長者，收到政府寄發的民防召集令，引發軒然大波。
然而，國內某個事實查核組織卻將該新聞標定為謠言。進而導致臉書系統根據該組織的評估，將所有談論該事件的文章都視為謠言。然而，事實上這件事情是有真實證據支持的，甚至該公文也早已被媒體認定為真實。該查核組織卻用一個似是而非的理由「背景介紹不夠充分」，將公器當作私器，藉以阻止人們談論該新聞，甚至連談論者都被處罰，被迫降低往後貼文的可見性。
這種情況表明即使有事實查核機構存在，我們仍然需要保持批判性思考的能力。事實查核機構也可能受到政治或其他利益的影響，導致它們提供不完全的真相。因此，我們不能完全依賴這些機構，而應該培養自己的資訊辨識能力，尋找多方觀點並自行判斷。
儘管網路謠言難以遏止，我們可以採取一些措施來應對這一問題。教育是最重要的一環。提高公眾對於資訊辨識能力和批判思考的培養，有助於人們更好地分辨真假消息。同時，媒體和社交平台應該承擔起更多責任，加強對於謠言的檢查和審核，並提供可靠的資訊來源。此外，公眾也應該自覺地避免盲目相信和傳播未經證實的消息，即使是自己認為可信的消息來源，也始終需要抱持著懷疑態度，更不可以單方面拒絕相信或是完全相信任何一個管道的消息，無論你是否曾經喜歡或討厭它。只有這樣，我們才能在數位時代中建立起更加可信和可靠的資訊環境。
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